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关于开展杭州师范大学MOOC/SPOC课程建设工作的通知
作者:教研科 上传时间:2015-09-23 浏览次数:9


各学院(部):
为积极探索信息化时代的教学模式改革,提升课程建设水平,根据教育部《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高〔2015〕3号)和《浙江省高校课堂教学创新行动计划(2014—2016年)》(浙教高教〔2014〕102号)文件精神,结合教育部“十三五”本科教学工程重点建设“在线开放课程和10个学科门类的优质资源库、案例库、课程群”的基本导向,学校决定启动MOOC/SPOC课程建设项目申报工作,鼓励教师充分利用网络在线教学优势,丰富课程资源,强化课堂互动,探索翻转课堂等教学模式改革。具体通知如下:
一、建设目标
MOOC(Massive Open Online Course,慕课),是指大规模的网络开放课程。SPOC(Small Private Online Course),Small和Private是相对于MOOC的Massive和Open而言,意指小规模限制性在线课程,是MOOC在高校里的新发展,仅针对在校大学生而设置的在线课程,利用在线视频和习题等MOOC资源辅助本校课堂教学,采用课堂教学与在线教学相结合的混合式教学。
“十三五”时期,学校将大力推进MOOC/SPOC课程建设,以MOOC/SPOC课程为载体,充分利用网络信息技术优势,探索线上线下相结合的“翻转课堂”新模式,推动混合式教学方法改革,建设一批具有先进教学理念和实施全新教学模式的优质MOOC/SPOC课程,提升我校课程教学质量,实现优质教育资源共享,扩大学校社会影响力。
二、建设要求
(一)组建课程建设团队
MOOC/SPOC课程应组织一支素质优良的教学团队,团队包括主讲和在线教学人员。开课期间,按MOOC/SPOC教学要求做好各项教学工作,如发布课程通知或作业,更新课程资源,维护课程论坛、讨论区和答疑区,组织面授课程的现场讨论等。
(二)完成课程设计
课程应以知识点为基础组织教学内容及其它环节,创意、优化课程的整体教学设计,各知识点应内在逻辑严密,衔接紧密,从而构成该课程完整的知识体系。基本流程是:对原课程解构、拆解知识点——择取、凝练核心知识点——重新创意、设计、重构课程——拍摄制作视频——翻译、核对——课程上线。
(三)丰富课程资源
课程资源要系统、完整、丰富,应包括按照知识点提供的视频、课程介绍、教学大纲、教学进程、试题库、教案或演示文稿、重点难点指导、作业、参考资料目录、案例库、专题讲座库、素材资源库等。视频应根据教学需要,将课程内容以知识点的形式切割成若干内容精简的小单元(小节),每一节视频以10分钟左右为宜,最长不要超过15分钟。视频要配上字幕,同时提供文字稿本,以供不同习惯的学习者选择。视频规格采用MP4格式,确保一般的PC或移动终端都可以正常播放。设置课间提问、随堂测验、单元作业、课堂讨论等教学任务和教学活动,以帮助学生有效进行学习并实现教师制定的目标。
(四)实施课程教学改革
申报课程完成MOOC/SPOC课程建设任务后应如期在MOOC/SPOC平台上开课,并利用MOOC/SPOC改革传统的课堂教学模式,采取线上教学和线下课堂教学有机结合的混合式教学模式,实现“翻转课堂”。
 三、立项数及建设周期
(一)2015年度MOOC/SPOC课程立项建设项目分评审类和备案类,评审类立项建设20门,其中公共艺术部5门。省优势专业、新兴特色专业,市重点专业、特色专业、特需专业等省市级专业建设项目根据专业建设方案,统筹安排,原则上每个专业建设MOOC/SPOC课程不少于1门,采取备案制立项建设。
(二)建设期为2年(2016年1月-2017年12月),2016年1月-2016年12月,完成MOOC/SPOC课程制作,同步开展课堂教学改革。
四、申报条件
(一)申报课程负责人须为我校在职教师,原则上具有副教授职称,有较强的教学设计能力,能够依据MOOC/SPOC教学的特点重新设计编排课程知识点。鼓励高水平教授主持或参与课程建设。
(二)计划建设并开设的MOOC/SPOC课程必须是为本校学生授课的本科课程。重点支持通识课程和学科大类基础平台课程。
五、经费支持
学校给予每门课程10万元的建设经费,根据建设需要,原则上分两次下拨。建设经费拨付以下两种方式由课程负责人自行选择:
(一)由教务处统一联系专业制作公司协助申报者制作MOOC/SPOC课程并上传MOOC/SPOC平台,建设经费扣除制作公司制作费用后拨付给课程负责人支配。
(二)由MOOC/SPOC课程建设团队自行联系制作公司,完成MOOC/SPOC课程制作并上传相应平台,启动经费10万元全款拨付,由课程负责人支配。
六、申报程序
申报者填写《(MOOC)/SPOC课程建设申报表》(见附件1),各学院组织专家对申报项目及有关材料进行初审。于2015年11月10日前将申请书(一式五份)及汇总表(见附件2)报送教务处教研科,并将申报书及汇总表电子版发至hsd。联系人:李桂琴,联系电话:28861159。jxk@126.com
七、项目验收
慕课课程建设验收包括两个方面,一是课程资源建设情况,主要是从教学团队、网络教学平台、教学视频制作技术保障等方面认定课程建设是否合格;二是课程改革情况,授课教师是否有针对性地改进教学设计,探索个性化教学模式,激发学生学习的主动性、积极性和创造性,提高课程教学质量。
 
 
                                                         教务处
                                              2015年9月22日




           

附件1:杭州师范大学慕课建设项目申报表

附件2:汇总表


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