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关于召开2013年省高等教育教学改革与课堂教学改革项目验收检查汇报会的通知
作者:教研科 上传时间:2015-12-01 浏览次数:36
各学院(部):
依据省教育厅有关文件要求,为加强对省级高等教育教学改革和课堂教学改革项目的验收管理,有效推进我校教育教学改革,学校决定召开2013年省高等教育教学改革与课堂教学改革项目验收汇报会。现将有关事项通知如下:
一、 会议时间:2015年12月9日(周三)下午13:30
二、 会议地点:恕园3-301;3-304
三、 汇报流程:
1.各项目负责人进行PPT汇报,时间在5分钟内;
2.专家提问,项目负责人答辩,时间在3分钟内;
3.专家将根据项目申报书、项目验收报告和汇报情况,确定项目验收检查是否通过。
    
四、汇报内容
   
1.改革研究与实践工作总结;
   
2.立项时预期成果与效果;
   
3.改革研究与实践成果;
   
4.经费使用情况。 
    
省高等教育教学改革项目要提供一篇以上与研究项目内容密切相关的、在中文核心期刊发表的论文,请未提供论文原件(复印件)的项目负责人届时出示论文原件。
请各学院(部)通知项目负责人做好汇报准备。
另请各项目负责人提前10分钟到达会场,并于12月8日(周二)上午12:00前将PPT发至hsdjxk@126.com。
 
联系人:李桂琴,28861159。   
                              
 
                                   教务处
                                                           2015年12月1日

第一组汇报时间安排表
序号
项目名称
主持人
起止年月
类别
汇报时间
地点
浙江省高等教育教学改革立项项目
1
目标分类视角下的《高等数学》课程与教学改革研究
巩子坤
2013.10-2015.7
13:30-13:40
恕园3-301
2
休闲体育专业人才校外创新实践基地的研究
凌 平
2013.10-2015.12
13:40-13:50
3
校企合作培养服务外包人才机制的深度研究及实践
谢 琪
2014.1-2016.12
14:00-14:10
4
全球一体化大健康背景下护理教育国际化人才培养模式的开拓与创新
杨 芳
2014.1-2015.12
14:10-14:20
5
基于“一体三层”的师范生教学技能实训资源建设与共享运行机制研究
章苏静
2013.9-2015.9
14:20-14:30
浙江省高等教育课堂教学改革立项项目
7
基于学习共同体的“卫生法学”课堂教学设计与实践
李宇阳
2013.12-2015.12
基础课
14:30-14:40
恕园
3-301
 
8
《基础》课课堂教学内容和方法的协调优化与实效性增强研究
胡祎赟
2013.10—2015.12
基础课
14:40-14:50
9
“读、议、练”教学模式在《急危重症护理学》课程中的应用
楼 妍
2013.12—2015.12
专业课
14:50-15:00
10
以基于问题的学习模式促进语言输出的广度与深度——英语专业《综合英语》课程改革
俞霞君
2013.9—2015.9
专业课
15:00-15:10

第二组汇报时间安排表
序号
项目名称
主持人
起止年月
类别
汇报时间
地点
浙江省高等教育课堂教学改革立项项目
1
基于微课程的大学英语生态课堂模式构建
骆 蓉
2013.9-2015.12
基础课
13:30-13:40
恕园3-304
2
大学课堂“问题链导学式”教学研究
蒋永贵
2013.10-2015.12
专业课
13:40-13:50
3
基于精品资源共享课背景下的《中学数学教学设计》教学模式改革的实践研究
叶立军
2013.9-2015.8
专业课
13:50-14:00
4
《中国山水画创作课》课堂教学资源的整合与应用途径研究
林素梅
2013.10-2015.10
专业课
14:00-14:10
5
基于KOLB学习周期理论与发展性评价的《多媒体课件制作》课程课堂教学改革
潘 红
2013.9-2015.9
基础课
14:20-14:30
6
网络营销课程的实践教学体系构建研究
郦 瞻
2013.9-2014.12
专业课
14:30-14:40
7
自主·合作·实践·探究——“小学语文教学课程群”教学模式改革的研究与实践
吕 映
2013.9-2015.8
专业课
14:40-14:50
8
建构主义学习理论指导下的基于网络的课堂教学模式在《分析化学》教学中的应用
王园朝
2013.12-2015.12
基础课
14:50-15:00
9
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》“5个1”课堂教学模式及其实践研究  
罗一华
2013.11-2015.11
基础课
15:10-15:20
 
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