各学院和专业：
根据《杭州师范大学本科专业设置、建设和评估管理办法》（杭师大教﹝2014）44号）和《关于成立专业教学指导委员会及有关事项的通知》等文件精神，配合学校2017版培养方案修订工作，现对各专业开展专业调研及专业教学指导委员会活动提出如下要求：
一、专业调研工作
（一）明确专业定位，完善课程体系
各学院和专业应结合2017版培养方案的修订，利用暑期充分开展专业调研，了解专业发展现状，社会、行业、企业对本专业人才的培养需求，剖析国内外相关专业人才培养方案，分析现有人才培养取得的经验与不足，明确本专业人才培养目标、培养要求和培养特色，确定本专业人才培养定位。与行业企业专家一起论证专业基础课程特别是专业核心课程，为培养方案的修订奠定基础。
（二）完成专业调研报告
调研报告至少应涵括以下内容：调研过程，原有培养方案执行情况分析，行业企业对本专业人才的需求分析，国内外相关专业人才培养方案剖析，本专业人才培养定位和课程设置的思考等内容。调研报告字数要求5000字以上，原则上由专业负责人起草，并经学院审议签字。在2015年10月学校组织专业评估时提交调研报告，具体见专业评估通知。
二、开展专业教学指导委员会活动
专业教学指导委员会是各专业设立的指导专业建设的常设机构，主要职责是：为各专业明确专业定位与培养方向、制定与优化培养方案、开发与建设核心课程、适时调整教学内容、组织与实施教学过程、建设校内外实践教学基地等内涵建设工作提供咨询与指导。各学院和专业应以专业调研为契机，组织教学指导委员会开展活动，广泛吸纳行业企业专家意见，并做好活动记录，在专业评估时提交相关材料。
三、其他要求
开展专业调研和专业教学指导委员会活动为专业建设的常规工作，各学院和专业应将暑期充分调研和日常专项调研相结合。通过该途径使各专业培养方案与社会需求紧密衔接，不断优化。
教务处
2015年6月29日
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