2018年,我校共有112项学生项目申报国家级大学生创新创业训练计划项目(下称“国创”项目),经过前期初审,确定64项创新训练项目进入申报答辩。以下为创新训练项目答辩方案。
一、时间:4月18日下午, 13:00开始,申报答辩项目汇报 5分钟,答辩3分钟,每组8分钟以内。各项目组提前到答辩教室拷贝PPT。
二、地点:仓前校区恕园33号楼(文科组103,理科一组107,理科二组109)
三、分组及答辩顺序安排:
创新文科组:
学院 | 项目名称 | 项目类别 | 项目负责人 |
经亨颐 | 让性教育走进未成年人的课堂 | 创新训练 | 胡耀元 |
经亨颐 | 公共空间意识教育的杭州经验研究 | 创新训练 | 蒋点慧 |
人文 | 变废为宝:美丽乡村建设背景下桐庐县可堆肥垃圾处理探究 | 创新训练 | 李轶莹 |
人文 | “国学热”下地方传统文化传承模式探索——基于衢州市柯城区南孔家庙文化圈的考察 | 创新训练 | 陈昕珂 |
人文 | “最多跑一次”:全面深化政务改革的浙江探索——基于上虞便民服务中心的实例研究 | 创新训练 | 曹岚 |
人文 | 家风•家训•家规—基于杭州市余杭区家风、家训、家规文化传承的调研与思考 | 创新训练 | 谢思露 |
人文 | 让“非遗”成为公共文化服务产品:以坎门花龙为例的探索 | 创新训练 | 李巧琴 |
外国语 | 筑波科学城对浙江省科技园建设的启示--以浙江大学国家科技园和梦想小镇为例 | 创新训练 | 汪云 |
外国语 | 日本水治理经验对浙江“五水共治”的启示—以日本熊本县水俣病为例 | 创新训练 | 王梦婷 |
政社 | 从吸纳到增能:浙江省高校社团改革与创新探索 | 创新训练 | 胡荷梅 |
文创 | 文旅板块中主题公园的文化衍生品研发与品牌推广 | 创新训练 | 吴小燕 |
文创 | 江南文化元素与传播在二维动画中的应用 | 创新训练 | 韩鑫晨 |
法学院 | 儿童性侵害及其防范教育研究 | 创新训练 | 冯鑫苗 |
医学院 | 实施新版控烟条例的公众意愿及影响因素分析——基于杭州市的调查研究 | 创新训练 | 陈远 |
教育 | 新高考下生涯规划指导的大学与高中衔接研究 | 创新训练 | 符晨帆 |
教育 | “弘扬民族优秀文化”视野下民间艺术形式传承新思路——浙江民族民间音乐资源校本化探索和实践 | 创新训练 | 程超 |
教育 | 新高考背景下大学与高中协同育人研究——基于浙江省2017级大学生的调查 | 创新训练 | 南婷婷 |
教育 | 自闭症儿童心理理论水平的提高对其说谎能力的影响 | 创新训练 | 刘晓庆 |
美术 | 光绘艺术治疗自闭症运动障碍 | 创新训练 | 许中行 |
美术 | 杭州传统文化在公共空间陈设装饰设计中的开发和运用 | 创新训练 | 叶杭包 |
美术 | 《盲人绘画教具开发》 | 创新训练 | 徐俨 |
理科一组:
学院 | 项目名称 | 项目类别 | 项目负责人 |
经管 | 互联网+垃圾分类的智能化发展及其环境福利改善研究——以杭州为例 | 创新训练 | 张颖 |
经管 | “互联网+”背景下社会闲置场地利用模式研究 | 创新训练 | 陈宇琪 |
经管 | 应急志愿服务的风险管理研究—以浙江省杭州市应急志愿服务的风险管理为例 | 创新训练 | 邱宇虹 |
经管 | 基于SERVQUAL模型的高校食堂服务质量调研——以杭师大仓前校区3号食堂为例 | 创新训练 | 余思杭 |
国服 | “facedoor”——基于AI智慧门禁系统 | 创新训练 | 陈乐依 |
国服 | 基于深度神经网络的视频编码算法研究 | 创新训练 | 陈靖森 |
国服 | 基于STEAM的创客教育案例探索研究 | 创新训练 | 丁晓诚 |
阿里 | 基于大数据的可视化电商产品质量监测平台 | 创新训练 | 谢莹 |
阿里 | 跨境网络零售平台视角下运动品牌Mojee的建设与运营 | 创新训练 | 余娴 |
阿里 | 杭州易殿电商户外用品跨境本土化运营实践 | 创新训练 | 方燕 |
阿里 | 基于跨文化驱动的跨境电商零售 | 创新训练 | 钟皓 |
医学院 | 杭州市9-14岁女孩的家长对其孩子HPV疫苗接种认知、态度及其意愿的调查 | 创新训练 | 洪琳佳 |
医学院 | 健康体检者便常规弃检现况分析及对策研究 | 创新训练 | 陈梓宁 |
理学院 | 安全高效的身份基全同态签名的构造 | 创新训练 | 尤洋洋 |
理学院 | 基于高分遥感的杭州黑臭水体遥感识别研究 | 创新训练 | 邵宇杰 |
理学院 | QCD相图的拓扑结构 | 创新训练 | 沈婉萍 |
理学院 | 反应扩散系统中螺旋波奇美拉失稳研究 | 创新训练 | 李陵冬 |
理学院 | 基于RS和GIS的杭嘉湖平原水稻高温热害危险度动态评估 | 创新训练 | 范惠芳 |
理学院 | 基于电磁技术的精确控制系统的开发及其在教具改造中的应用研究 | 创新训练 | 李敏健 |
教育 | 《“互联网+教育”背景下,混合同步网络课堂助力城乡教育均衡发展》 | 创新训练 | 左汪洋 |
教育 | 乡村教师直通车 | 创新训练 | 周子祎 |
理科二组:
学院 | 项目名称 | 项目类别 | 项目负责人 |
国服 | 基于深度学习的中医舌诊与健康干预系统 | 创新训练 | 钱泽宇 |
阿里 | 512护士网——一个服务于护士的交流平台 | 创新训练 | 张佳意 |
国服 | 智能减肥魔镜 | 创新训练 | 汪平 |
体育 | 不同视觉屏蔽条件下动态平衡控制能力变化和踝关节肌肉激活的特征分析 | 创新训练 | 徐 菁 |
体育 | 儿童天足运动项目的效果评定 | 创新训练 | 叶春娟 |
体育 | 办公室人群趾压板功能操的设计与创编 | 创新训练 | 何惠敏 |
生科院 | 硫自养反硝化耦合厌氧氨氧化反应器的启动 | 创新训练 | 玉敏杰 |
生科院 | 酸浆属药食两用植物药效成分关键基因的筛选和鉴定 | 创新训练 | 康利花 |
生科院 | 蝉花发酵产物抗氧化活性及其机制研究 | 创新训练 | 宋宇婧 |
生科院 | 矶海绵共生真菌的多样性及其代谢产物抑菌活性研究 | 创新训练 | 郑双芝 |
生科院 | 大豆GmMYB183对耐盐基因GmCPM81E11表达调控机制 | 创新训练 | 蒋佳辰 |
生科院 | 胰岛素信号途径基因InR和Ilp调控褐飞虱繁殖及控害潜力研究 | 创新训练 | 刘永康 |
材化 | 应用于爆炸物检测的高灵敏度有机荧光高分子材料的研发 | 创新训练 | 庄羊澎 |
材化 | 基于三桥穴醚索烃的高效制备 | 创新训练 | 谢尚书 |
材化 | 酶促生物氟化及5'-氟化脱氧腺苷合成的研究 | 创新训练 | 左成意 |
材化 | 基于四苯乙烯基聚集诱导发光配体金属有机骨架材料的组装及传感性能研究 | 创新训练 | 欧阳娅妮 |
材化 | 抗静电阻燃聚丙烯的制备 | 创新训练 | 姜鑫 |
材化 | 通过主客体相互作用构筑基于离散的Zn-Salen金属大环的超分子聚合物 | 创新训练 | 陈祎航 |
医学院 | 5-羟甲基糠醛对LPS引起肺损伤及相关炎症信号通路的抑制作用机制研究 | 创新训练 | 姜哲轶 |
医学院 | PM2.5 暴露对PC12细胞氧化应激以及炎症因子表达机制的探究 | 创新训练 | 陈月洪 |
医学院 | CLIC1基因表达对胃癌细胞增殖和转移的生物作用机制研究 | 创新训练 | 方佳宁 |
医学院 | CRISPR-Cas9在治疗B型血友病模型小鼠的应用研究 | 创新训练 | 刘嘉榆 |
四、答辩要点
项目申报答辩要点:
1.项目内容目标:项目申请文档的规范性;项目内容、目标叙述清楚的程度;项目能使学生受到科研训练的完整程度;项目所具有的创新性和实用性的程度;项目预期成果表述的明确性。
2.项目团队:项目成员组成的合理性(成员分工明确、组合优化);立项现场答辩的表现(组长对项目内容表述的清晰程度、成员对专家提出的问题的解答、每位成员对项目任务的熟悉程度);指导老师资格、能力、水平和责任心 ;
3.项目可行性:技术路线的可行性;学生兴趣及学生具备的知识和技能的可行性;项目实施时间的可行性;项目经费预算的合理性。
杭州师范大学教务处
2018年4月16日