各学院：
为了正常、有序地开展本科教学，现对下学期的工作安排，择要提前通知如下：
一、做好培养方案的执行及修订工作
1.本学期，学校将启动新一轮培养方案的全面修订工作，学院要做好新一轮培养方案全面修订的准备工作。
2.2020级学生沿用2019级培养方案，除今年参加认证的专业外，其余专业不作调整。
3.各学院教学安排应严格按培养方案执行，确需调整教学计划的，应按审批程序报批。
二、加强通识教育选修课的质量管理
1.进一步挖掘课程教学资源，鼓励教师开设高质量的通识教育选修课；公平对待每位学生，不能限制学生跨学院选课。（各学院通识课开设量要求见附件1）
2.核心通识教育选修课每学期滚动开课，连续三年停开的通识教育选修课程予以取消。
3.凡新申报的通识课程，需递交《杭州师范大学增设通识教育选修课申报表》（附件2）、课程教学大纲，4月10日前将前述材料电子版（纸质材料在开学后）交教务处。
三、加强教学安排的规范管理
1.各学院在安排下学期教学任务时，填写《杭州师范大学教学进度表》，完善教务管理系统的中英文课程简介。
2.公共必修课和专业理论课教学，要合理设置教学班规模。通识教育选修课选修人数不足20人的不予开课。
3.学院做好教学三表（教学计划执行表、教师教学任务安排表、教学工作任务统计表）的存档工作。
四、完善教师开课的资格管理
1.严格落实教授为本科生授课制度。教授（含双肩挑干部）必须承担本科生课程教学任务，年均课堂教学工作量不得低于48课时，开课率要达到100%；教授应优先承担所在专业的基础课或核心课的教学任务。（该项要求分别列入学校对学院的绩效考评、综合考评）
2.严格落实课程主讲教师资格制。每门课程至少有1名以上（含1名）主讲教师；在校内缺相关师资时，学院方可聘请校外教师（不含附属医院），该等师资应具有相应的高校专业技术职务；实务类课程可适当放宽。外聘教师的人选，应经学院教学指导委员会同意，并报教务处审核备案后，方可承担教学工作。在开课前一周提出外聘教师人选且未达到学校外聘要求的，在年终考核时视同教学管理事故。
五、加强实践性教学环节工作
1.加强创新创业能力训练。结合国创、本创训练项目，推进“互联网+”大学生创新创业大赛工作，做好项目培育和参赛工作。
2.推进实验教学改革。建设应用性、实用性、技术性强的实验课程；严格按照培养方案安排实验课程组织教学。
3.完善实践平台建设。完善各级各类实践实习基地和创新创业平台的建设，建立相对稳定的校外实践教育基地，推进多学科、多专业的开放共享式实验（实训）中心建设。
4.规范实践教学各环节。规范专业见习、实训、实习等工作的过程管理；做好毕业设计（论文）的安排工作。
六、加强教材征订管理工作
教材征订应遵循选优原则，优先选用“马工程”重点教材、国家规划教材、获省级以上奖励的优秀教材和国家教学指导委员会推荐的教材。
七、下学期教学工作任务安排时间进程：
1.教学校历第5周。安排布置下学期教学工作任务。各学院教务科先在系统中对培养方案仔细核实，包括开课课程名称、学期、周学时、学分、考核方式、学时数、模块信息、开课学院、学位课程标识、副修课程标识等。
2.第6周至第7周，各学院在教学管理系统中将教学任务和教材安排全部落实到位。
3.第8周，由教务处审核教学任务和教材落实情况。
4.第9周至第11周，编排全校下学期课表。
5.第12周，完成选课数据的测试和处理。
6.第13周，组织学生根据推荐课表和《选课指南》，进行第一轮网上选课。
7.第15周，第二轮网上选课。
教务处
2020年3月19日
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