各学院：

为进一步做好教育实习工作，加强教育实习过程管理，提高师范生的培养质量，根据《杭州师范大学教育实习管理办法》、《杭州师范大学教育实习规程》等文件要求，现将2019级师范生教育实习工作布置如下：

一、时间安排

1.实习时间。实习时间16周，实习过程分为前期准备阶段（1周）、进校实习阶段（11周）和反思研习阶段（返校后4周）。

第七学期时间安排：9月5日—9日校内实习准备；9月12日—11月25日实习学校实习；11月28日—12月23日校内反思研习。

第八学期时间安排：第一周校内实习准备由学院自行在第七学期末安排；2月13日—4月28日实习学校实习；5月1日—26日校内反思研习。

2.实习安排。各学院可结合部分师范生考研复习需要，合理安排教育实习工作。实习时间可在第七学期或第八学期，但必须确保实习周期的连续性和完整性。

二、具体要求

1.坚持集中安排实习。要求各学院在浙江省929所教师发展学校内开展实习工作，并优先选择与我校合作的教师发展学校。汉语言文学、数学与应用数学、英语等专业一般安排15人左右一组，其他专业一般安排12人左右一组。

各学院在联系实习学校时，在保证实习质量的前提下，优先考虑提供住宿的中小学校（含幼儿园）开展实习。

2.合理选择实习学校学段。各学院应结合学生申请认定教师职业能力的学段需求，并根据专业培养方案对人才培养目标的要求，合理地选择实习学校的学段。

3.配好带队指导教师。学院应保证带队指导教师有充足的时间完成带队指导工作，不给带队指导教师安排主要的教学任务。为保证指导质量，平均每位指导教师指导人数不超过2组或24人。部分指导教师力量不足的学院，可集中就近安排多所实习学校，以方便指导教师开展多个实习点的指导。原则上杭州市区以外的实习点，要求教师驻点指导。

4.做好实习准备工作。各学院应召开实习动员会和各实习小组会议，明确实习任务和评价标准。各学院应密切配合经亨颐教育学院，抓好师范生技能达标工作，充分利用实习准备阶段，组织学生观摩示范课，以说课、短课、模拟课等形式组织学生写教案、试讲，指导教师须逐个考核、严格把关，考核结果纳入实习成绩。

5.强化实习过程指导和管理。非驻点指导教师的实习指导每周不少于3天，听课、评课生均不少于3次。学院组织实习点走访，每个点至少1次，召开座谈会1次。各专业所有教师必须到实习点听课，实习期间人均听课不少于2次。加强对学生参与教研工作的指导，包括课堂教学评议、课堂观察、课例分析、教育调查或教育行动研究、课程开发、实施与评价、数字化资源建设。

6.开展教育研习工作。教育研习一般4周，各学院利用视频、录像、文本、案例等资源，讨论交流、观摩反思等形式，组织学生对实习阶段的教学工作、班主任工作、教研工作和教育调查工作等进行分析、探讨和研究，形成教育调查报告（小论文）。学院开展教育实习成果汇报，要求每名实习生至少上一堂汇报课，指导教师点评并打分，成绩纳入教育实习总成绩。

7.做好总结推优工作。以公开课、观摩课、汇报会、座谈会等形式，展示教育实习成果。实习结束前，每位实习生上交一个教学案例或课件及一个公开课视频，并上传慕课网站。做好学院总结和推优工作，推荐校级优秀带队指导教师（25%）和校级优秀实习生（10%）、教学工作实习先进个人（4%）、班主任工作先进个人（4%）和教育调查（小论文）工作先进个人（2%）。

8.做好疫情防控相关工作。各学院应进一步加强疫情防控期间校外实习管理工作，严格遵照校防控办及学校《关于加强疫情防控期间学生校外教学实践管理工作的通知》的相关规定和要求。

9.材料上交。各学院按照要求编写实习工作计划及实习安排表并于6月17日下班前上交至教务处实践科。实习总结材料于实习结束后一周内上交至教务处实践科。联系人：严馨华，联系电话：28865721。

教务处

                                                                                                       2022年6月6日