10月11日下午，人文学院召开智慧课程和数字教材建设交流会,聚焦智慧课程和数字教材建设，针对互联网时代人工智能赋能教学，加快推进教育现代化进行深入探讨。学院相关负责人和二十余名教师参加，并邀请智慧树负责人、浙江大学出版社负责人等作技术讲解和支持。

詹玲教授以《科幻小说赏读》课程为例，分享了知识图谱、数字教材等建设经验，展示了智慧课堂教学中的教学开放性与学习自主性，通过AI教学助手，提高了课堂教学效果。浙江大学出版社负责人围绕数字教材建设，结合数字教材基地建设与三大平台的服务设计，从发展趋势、政策解读、教学功能服务及出版流程等方面做了详细介绍。智慧树负责人介绍了如何将AI技术运用到课程建设中，以及知识图谱AI课程建设流程与共享应用。相关内容介绍结束后，与会老师围绕数字教材建设的申请流程与智慧课程如何操作等方面展开了热烈探讨。

利用现代科技手段建设知识图谱与数字教材，能为学生提供个性化的学习体验、促进学生综合素质的发展。智慧课程不仅注重知识的传授，更强调学生创新思维，思辨思维和问题解决能力的培养。通过智慧课程平台数据分析和实时反馈，教师能及时优化教学策略，提高教学效果，最终实现教育公平和卓越。

近年来，人文学院主动开展知识图谱与数字教材等新型课程建设，自去年来已完成上线知识图谱课程2门，另有8门已启动建设，并有2部数字教材已开启编撰建设。通过本次交流会，与会教师进一步了解了数字教学改革现状，也根据自身教学需求，对如何顺应AI大潮流在高校开展智慧教学进行了更深层次的思考和交流。