各学院（部）：

根据学校教学工作安排，现启动2025-2026学年第一学期本科教学任务落实及排课工作，同时根据学校推进重点领域数字化改革工作的要求，教务处与信息中心全面合作推进教学数字化工作，课程管理、教学任务等需进一步细化管理，现将有关事项通知如下：

一、核对教学执行计划（老生：4月21日-4月30日，新生：待定）

   1.各学院（部）在教务系统导出2025-2026学年第一学期教学执行计划，仔细核对开课学院、开课学期、课程名称、学分、学时、课程性质、考核方式等关键信息，确保与培养方案一致，无漏开或错开课程。

2.教学执行计划原则上不可变更，确需调整的，须在教务系统提交申请，经教务处审批同意后执行。

二、落实教学任务（老生5月6日-5月13日，新生：待定）

1.各学院（部）需统筹安排并落实好本单位的教学任务，严格落实任课教师和上课周次、周学时等信息，如有多位教师教授同一门课程，需准确落实每一位教师的上课周次、学时信息。

2.各学院需结合学生选课需求和教师工作量，合理安排通识选修课程的门次数和教学班容量。2025-2026学年第一学期通识选修课暂定从第3周开始落实（其中“四史教育”专题课从第4周开始落实），选课人数低于15人的原则上不开课。

3.在安排合班任务时，应尽量避免跨学院、跨年级合班教学，不得跨层次合班教学，对教学要求不同的课程不得合班教学。合班授课的需合并落实为一条教学任务，原则上不允许多条任务合班授课。

4.严格落实教授为本科生授课制度，鼓励教授为本科生讲授基础课程或学科前沿课程。

三、课表编排（老生：5月14日-6月3日，新生：待定）

1.课表编排应遵循教学规律，充分考虑课程的特点及教学效果，充分考虑学生的身心健康和接受能力，优化配置和使用各类教学资源，保障课表编排的科学性和合理性。先由教务处负责全校性公共课的编排，再由各学院负责专业课和通识选修课的编排。

2.课表编排时不允许教师冲突和场地冲突，且需遵循以下原则：

（1）按照“先上午、后下午、再晚上”的时序排课，充分用好上午第1-3节课；

（2）按照“必修课先于选修课、合班课先于分班课、公共课先于专业课”顺序排课；

（3）每位教师排课应不超过6课时/天，连续排课一般以不超过3课时/半天为宜；

（4）理论课程连续排课不得超过3课时/半天；周课时>3的非实验类课程不得安排在一天内完成，且至少间隔1天；

（5）除个别特殊的实验课程以外，不得从第2节课开始排课；

（6）课程安排应均匀分布在周一至周五，不可过于集中；

（7）周三下午为学校集中安排各类活动时间，原则上不排课，周五晚上、周六和周日原则上不排必修课。

未按上述原则排课的，需在排课前提交书面申请，经教务处审批同意后执行。

四、其他要求

1.2025-2026学年第一学期开课一周内，各学院（部）需根据选课人数，及时调整合适大小的教室，避免浪费教学资源，同时根据教学进度表在教务系统中维护好每位教师最终的上课周次和上课地点，确保系统课表准确无误。

2.根据学校信息化工作整体推进安排，学院教学工作量核算和教师个人教学课时统计等将直接从教务系统采集相关数据自动统计，未填写录入教务系统的将不计入学院和个人教学工作量。学校将推出师生课前提醒、教师个人课时明细查询、历年学院教师课时明细导出和职称评审、人才考核等课时自动填空等应用，请各学院务必高度重视教学任务落实和排课工作，确保按时、准确完成各阶段任务。

教务处联系人：李莉，28861193

信息中心联系人：杨丽梅，28861659

教务处 信息中心

2025年4月29日